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幼儿园小班教案《春》

时间:2019-01-05字体大小:A-A+

小班教案《春》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能说出红、黄、蓝、绿常见色名称,了解春天的明显特征,感受春天的美丽,快来看看幼儿园小班《春》教案吧。

幼儿园小班教案《春》

  活动目标
  1、了解春天的明显特征,感受春天的美丽。
  2、能说出红、黄、蓝、绿常见色名称。
  3、学唱歌曲《春天》。
  4、鼓励幼儿运用各种感官感知自然界中丰富多彩的颜色。
  5、感受季节带来的色?#26102;?#21270;和春天的美好。

  教学重点、难点
  本活动的重点是了解春天的特征,学唱歌曲《春天》。
  难点是学唱歌曲《春天》。

  活动准备
  1、歌曲《郊游》、《健康歌》《春天》。
  2、课件(三幅春景图)。

  活动过程
  1、播放歌曲《郊游》,师生拉手进活动室。“春天来了,让我们去找春天吧”。
  2、出示春景图1,让让幼儿观察春天的树、草、天空的变化。
  问:路边有什么?
  树是什么颜色?草是什么颜色?
  天空什么颜色?天上谁在飞?
  “春天来了,小鸟也高?#35828;?#20986;来玩了,让我们在这美丽的春天里做做运动,活动活动身体吧”。播放《健康歌》,师生做运动。
  运动后,“运动运动身体,我们更有精神了!让我们继续去找春天。”
  3、出示春景图2,让幼儿观察柳树、河水、花的变化。
  4、播放《郊游》,继续走一走。出示春景图3。
  “春天真美呀!让我们坐下?#26149;?#22909;欣赏一下这美丽的春天吧。”
  教师以讲?#36866;?#30340;?#38382;?#21521;幼儿渗透歌词。
  “春天的天气真好,阳光暖暖的,花儿都开了,杨柳树枝对着我们摇呀摇,就像给我们弯弯腰。看,美丽的花把谁引来了?(蝴蝶、蜜蜂)请幼儿学学蝴蝶、蜜蜂的动作。
  还有谁也出来玩了?(小白兔)小白兔怎么走路的?(幼儿学动作)。
  真美丽的景色呀!老师来唱一首歌吧。
  教师范唱歌曲《春天》,问:你喜欢歌里面的谁?(分句教唱)
  5、师生演唱歌曲。
  “让我们为美丽的春天唱歌吧”师生演唱《春天》。
  6、结束
  “让我们到外面继续寻找春天吧”。在《春天》的歌声中走出活动室。

  教学反思
  根据我的活动重点,为了让孩子有参与的热情,整个活动过程我让孩子在动中进行,以郊游为活动主线,边走边观察春天的景色,?#20219;?#23398;歌曲作了铺垫,又加深了对春天特征的认识。根据活动情况来看,幼儿对我的这种方式还是很喜欢的,对歌词记忆的也比较快。不足之处;由于一节课的时间关系,我给孩?#29992;?#23637;示的春天?#23395;?#26377;限,前面的节奏也快一些,有赶时间的感觉。如果能给孩子充分的时间欣赏感受美丽的春天感觉更好。

小百科:四季之一。从节气意义上讲,春季的开始是在立春(2月2日至5日之间),春季的结束在立夏(5月5日至7日之间)。在欧美,春季从中国的春分开始,到夏至结束。

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