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幼儿园大班教案《奇特的汽车》

时间:2019-09-28字体大小:A-A+

大班教案《奇特的汽车》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能积极参与想象,构思出奇特造型、特殊功能和用途的汽车,并愿意向别人介绍,能围绕汽车主题,大胆地讲述汽车的外形特征及用途,学会耐心倾听别人谈话,积极参与谈话活动,体验谈话活动的快乐,快来看看幼儿园大班《奇特的汽车》教案吧。

幼儿园大班教案《奇特的汽车》

  活动目标:
  1、能围绕汽车主题,大胆地讲述汽车的外形特征及用途。
  2、能积极参与想象,构思出奇特造型、特殊功能和用途的汽车,并愿意向别人介绍。
  3、学会耐心倾听别人谈话,积极参与谈话活动,体验谈话活动的快乐。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备:
  1、师生共同收集各种关于汽车的图片资料,以及汽车玩具和汽?#30340;?#22411;,布置"汽车博览会"。
  2、幼儿?#24895;?#31181;汽车有一定的经验。

  活动过程:
  一、参观"汽车博览会",引起幼儿对汽车的兴趣。
  教师将幼儿带至"汽车博览会"一角,幼儿玩、看各种汽车,幼儿通过摸、看加深对汽车结构的了解。

  二、引导幼儿围绕话题自由交谈。
  让幼儿自由结伴或分成小组交谈,引导幼儿谈论:你认识哪些汽车?你喜欢哪种汽车?为什么?教师?#33267;?#21442;与幼儿谈话,提醒幼儿注意听同伴说,并按一定顺序谈话。

  三、教师带领幼儿谈论汽车的外形、性能等特征。

  四、激发幼儿的想象和创造性,谈论奇特的汽车。
  1、假如你是一名设计师,你想设计一辆什么样的汽?#30340;兀?#25110;者你想设计一辆怎样奇特的汽?#30340;兀?#36825;种汽车有什么用途?哪些地方很奇特?
  2、教师采用平等的方式参与谈话,例如教师说:我想设计一辆水陆空三用车,它的车身的颜色会变化。当他在陆地行使的时候,它是红色的汽车……
  3、教师通过自己的谈话启发幼儿的思路。
  4、幼儿谈话时,教师可针对幼儿谈话中出现的问题作适当的修补和调整,鼓励幼儿大胆创新。

小百科:汽车由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道?#24615;?#30340;车辆。

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