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幼儿园中班教案《天生一对》

时间:2019-09-20字体大小:A-A+

中班教案《天生一对》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试根据?#36866;?#24773;节和个人生活经验,用语言和动作大胆表达?#22253;?#30340;理解,通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱,喜?#23545;?#35835;,感受阅读的乐趣,快来看看幼儿园中班《天生一对》教案吧。

幼儿园中班教案《天生一对》

活动目标:
1.通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱。
2.尝试根据?#36866;?#24773;节和个人生活经验,用语言和动作大胆表达?#22253;?#30340;理解。
3.喜?#23545;?#35835;,感受阅读的乐趣。
4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

活动准?#31119;?/strong>
1.绘本《天生一对》PPT。
2.收集班内孩子父母相亲相爱的照片若干。

活动过程:
1.通过猜想,引发幼儿对绘本的兴趣。
提问:长颈鹿爱上了一个动物,想和他配成一对,你觉得他会选谁呢?为什么?
2.欣赏并理解绘本内容,体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。
(1)观察封面。
出示 PPT1,提问:长颈鹿和谁配成了一对?你能猜出它们谁是老公谁是老婆吗?你怎么知道的?
(2)完整欣赏?#36866;攏≒PT2~9),体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。
提问:你觉得鳄鱼和长颈鹿生活得幸福吗?你从哪里可以看出来?
教师?#26469;?#24341;导幼儿从绘本画面中?#39029;?#38271;颈鹿和鳄鱼相爱的画面,并进行自主的表达,如:一高一矮的屋门设计、?#23376;?#24065;、特别的两用车、吃冰激凌、闻糖果、试穿鞋子等等,从中体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。
(3)再次完整欣赏绘本。
3.经验拓展。
(1)幼儿结合照片相互交流爸爸妈 妈相亲相爱的?#36866;攏?#24863;受生活中爸爸妈 妈之间幸福的爱。
(2)集体交流,分享爸爸妈 妈之间幸福的爱。
(3)用自己的方式表达对老师、对朋友的爱。

小百科:天生一对,指生来就注定是一对。近义词:地造一双。

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