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幼儿园大班教案《一片叶子落下来》

时间:2019-07-15字体大小:A-A+

大班教案《一片叶子落下来》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试了解生命的意义,知道给别人带来快乐的美好,阅读绘本,理解树叶在一年四季里不同的心情变化,能简单复述?#36866;?#20869;容,并进行角色表演,快来看看幼儿园大班《一片叶子落下来》教案吧。

幼儿园大班教案《一片叶子落下来》

活动目标
(1)阅读绘本,理解树叶在一年四季里不同的心情变化。
(2)尝试了解生命的意义,知道给别人带来快乐的美好。
(3)能简单复述?#36866;?#20869;容,并进行角色表演。
(4)引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

活动准备
(1)自制?#36866;翽PT(参照绘本?#36866;隆?#19968;片叶子落下来》,
(2)语言CD(《一片叶子落下来》。

活动过程
(一)设如我是一片树叶。(创设虚拟的情境,以设想自己是一篇树叶为切入口,体会和描述树叶的心情,为理解?#36866;?#20570;铺垫。)
1.设想树叶的心情。
(1)假如你是一片树叶, 在四季轮回中,你会有怎样的心情?(教师可跟进提问,配乐创设意境。)
(2)描述树叶的心情。
  每片树叶都有自己的?#36866;?#21644;心情,你能跟大家分享吗? (教师可以辅助提问:当温暖的春天来临,叶子从大树妈妈身上长出来,探出头来看着这个世界,
会怎么想呢?到了火热的夏天,树叶越长越繁茂,树叶能为人们遮阴,心情又会如何?转眼人秋了,即将要离开妈妈,它们会害怕吗?)

(二)树叶费雷迪。(分段理解,借助提问,帮助幼儿体会当叶子真好的心情;理解叶子即将掉落的悲伤心情。)
  1.倾听?#36866;?#21069;半部分,体会“当叶子真好”的心情。(从开头到“为树下野餐的人们扇风”。)
(1)弗雷迪是谁?它长在哪里?拥有怎样的朋友?
 (2)弗雷迪?#19981;?#33258;己是一片叶子吗?它有怎样的美好生活?
 (3)什么事情让弗雷迪觉得做一片叶子真好? (教师结合?#36866;?#25552;炼与小结内容。)
  2.倾听后半部分,理解落叶的萧瑟与心情。
(1)夏天过去了,叶子们遭遇了生平第一次的什么?
  (2)秋天,叶子们都发生了什么变化?
  (3)叶子们要搬家了,它们的心情如何?树叶都是怎么落下来的?
  (4)说说最后弗雷迪的经历是怎样的。(教师结合?#36866;?#25552;炼与小结内容。)

 (三)生命的意义。(生命的意义对于幼儿来说也许深奥,在完整欣赏?#36866;?#21518;,可以提炼?#36866;?#20013;的经典句子,帮助幼儿试着理解生命的意义。)
 1.“完整倾听?#36866;攏?#23581;试理解生命的轮回与意义。
 (1)请你和好朋友说说?#36866;?#30340;哪里让你的地方。
 (2)师小话。原来有一个生命都是独一无二的;给大家带来快乐的能让自己快乐;生命是一个过程,死亡和成长一样是一个自然的过程。就像弗雷迪说的那样,生命是为了太阳和月亮,是为了大家一起的快乐时光,是为了树荫、老人和小孩子,是为了秋天的色彩,是为了四季。)

小百科:叶,是维管?#21442;?#33829;养器官之一。其功能是进行光合作用合成有机物,并有蒸腾作用,提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”,如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”;又分单叶和复叶。

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