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幼儿园中班教案《给爷爷送月饼》含反思

时间:2019-06-21字体大小:A-A+

中班教案《给爷爷送月饼》含反思适用于中班的中秋节主题教学活动当中,让幼儿体验竞赛游戏的乐趣,有初步的竞争意识,练习曲线跑的动作,提高身体的协调力和灵活性,通过参加节日环境创设,感受参与中秋节庆祝活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《给爷爷送月饼》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《给爷爷送月饼》含反思

  【活动目标】
  1、练习曲线跑的动作,提高身体的协调力和灵活性。
  2、体验竞赛游戏的乐趣,有初步的竞争意识。
  3、通过参加节日环境创设,感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
  4、体验合作创编游戏的乐趣。

  【活动准备】
  1、平衡木2条、梅花桩若干、月饼图片若干、月饼盒2个。
  2、布置游戏场地。

  【活动过程】
  一、知道八月十五中秋节,认识各种各样的月饼。
  出示月饼图片若干:小朋友说八月十五什么节日?我们吃什么?小朋友看一看这里有什么样的月饼?请幼儿观看图片认识各种各样的月饼。

  二、听音乐做热身运动。
  这些月饼真漂亮,我们一起和爷爷打月饼吧!(听音乐《爷爷为我打月饼?#21453;?#39046;幼儿随意做动作)

  三、曲线跑动作技能的尝试和练习。
  我们打了这么多的月饼,要送给谁呢?(请幼儿自由说说)咱们送给爷爷,让爷爷看一看你做的月饼香不香,但是去爷爷家路非常远,要经过小桥,还要绕过一片树林,小朋友要小心啊!咱们先练习一下吧!
  1、教师?#27493;?#21160;作要领,幼儿练习。
  教师演示:曲线跑要注意:身体前倾微微侧;脚前掌外蹬要用力;同时别忘变方向;外侧手臂使劲摆;看谁跑得快又快。
  2、请个别幼儿演示曲线跑的方法,教师指导。
  3、分组练习正确的曲线跑动作,在跑的过程中注意提醒幼儿注意动作要领。拐弯时身体要稍侧体,手臂要摆动起来,并注意脚部的安全。

  四、游戏“送月饼”综合练习。
  介绍游戏的玩法及规则:
  分组:幼儿分成人数相等的两队,站在场地一端的起跑线上。
  玩法:开始,两队第一组的排头手拿月饼(图片),跑到小桥前,走过小桥,曲线跑过森林,将月饼放到月饼盒里,快速返回拍第二个小朋友的手,先完成任务的?#28216;?#32988;。
  规则:一是如果在走的过程中人或月饼从平衡木上掉下来,要从掉下之处重走。二是每名幼儿一次放一个月饼,返回时要拍第二个小朋友的手,游戏才能继续。

  五、游戏“吃月饼”。放松运动
  一名教师扮演爷爷上来和小朋友一起吃送去的月饼,幼儿随音乐变成一个大月饼,然后一口一口变小,最后吃完的时候放松躺在地上,感受游?#21453;?#26469;的快乐!

  六、收拾物品,归放到原来的地方。
  带领幼儿一起收拾场地的器械,养成收拾东西的习惯,带领幼儿一起走出游戏场地。

  【活动反思】
  正值中秋佳节,孩?#29992;?#23545;月饼比较熟悉,利用送月饼来完成一系列的动作孩子很感兴趣,曲线跑还是比?#20808;?#26131;的,孩?#29992;?#33021;按照曲线跑的方法完成的,但是只有几个孩?#29992;?#35748;真听口令,曲线跑的时候走错了路线,大部分孩子还是有竞争意识的,但是由于孩子的体质有的差,在跑的过程中会出现漫不经心的样子,看来竞争意识还需要培养的,通过活动锻炼了幼儿身体机能,提高了身体的协调力和灵活性,感受到了运动带来的乐趣。

小百科:月饼寓意团圆,也应该是明朝开始的。如果综合明朝有关月饼与中秋节民俗的资料来看,应该能够看出月饼取意团圆的历史轨迹:中秋节祭月后,全家人都围坐一起分吃月饼月果(祭月供品)。因为月圆饼也圆,又是合家分吃,所以逐渐形成了月饼代表家?#36865;?#22278;的寓意。

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