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幼儿园中班父亲节教案9篇

时间:2019-06-10字体大小:A-A+

中班父亲节教案9篇教案适用于中班的主题教学活动当中,感受爸爸的爱,大胆表达?#22253;?#29240;的爱,快来看看幼儿园中班父亲节教案吧。

幼儿园中班父亲节教案9篇

【篇一】
  活动目标
  1.喜欢边看图边听?#36866;攏?#29702;解作品所表达的内容。
  2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
  3.感受爸爸的爱,大胆表达?#22253;?#29240;的爱。
  4.愿意积极参加活动。
  5.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛。
  活动准备
  1.经验准备:采访自己的爸爸,了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
  2.物?#39318;?#22791;:PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片
  活动过程
  一、我的好爸爸
  1.说一说
  幼儿与同伴介绍自己的爸爸,并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)
  2.猜一猜
  师:请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)
  教师小结:就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样,爸爸们也有自己的节日,叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。
  二、布朗的好爸爸
  1.看一看
  教师出示绘本图片,幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受,猜一猜,他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测?#36866;?#30340;内容。
  2.听一听
  教师结合PPT完整的讲述?#36866;攏?#24188;儿认真的倾听。
  3.讲一讲
  ?#36866;?#37324;的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)
  教师根据幼儿的分享出示绘本图片,加深幼儿对?#36866;?#20869;容的理解。如:钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片,引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
  4.猜一猜
  教师出示图片,引导幼儿观察。
  师:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想,引导幼儿回忆当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的)
  三、爸爸爱我
  1.教师播放爸爸的一句话,幼儿专注的倾听,感受爸爸对自己的爱。
  2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
  四、我爱爸爸
  1.我最想?#22253;?#29240;说的一句话
  师:爸爸为我?#20146;?#20102;这么多,你们有没有什么要?#22253;?#29240;说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想?#22253;?#29240;说得一句话,教师用微信语音进行录制,并及时的上传到班级的微信群中)
  2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法,并在父亲节当天兑现自己的想法)
  活动?#30001;?br />  1.在图书区投放《我爸爸》绘本?#36866;攏?#24188;儿可以创编丰富的?#36866;?#20869;容。
  2.在美工区制作送给爸爸的贺卡,并请教师帮忙写出自己?#22253;?#29240;的爱语。
【篇二】
活动目的:
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的?#26143;椋?#35753;爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及?#20843;祝?#20048;于参与节日的活动。
活动准备:小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
活动时间:6月15日下午4点30分
活动流程:
一、幼儿迎?#24188;?#24049;爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了!
二、教师引语:首先感谢各位?#39029;?#30340;到来,
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我?#20146;?#26159;过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头 玩法?#22909;?#32452;请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就?#23567;?br />2、袋鼠 玩法?#22909;?#32452;请幼儿三到四名男孩?#29992;?#23545;?#39029;ぃ?#21452;手抱住?#39029;?#30340;脖子,双腿勾住?#39029;?#30340;腰。?#39029;?#21452;手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子 玩法?#22909;?#32452;请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内?#39029;?#33258;己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花 玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
人员安排:
李玲玮负责组织游戏、刁玉凤负责协助组织、王芳负责秩序及照像。
含反思:
通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一?#27599;危?#36824;让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝?#22253;?#23478;人,跟家人幸福快乐的生活在一起。
【篇三】
  【活动目标】
  1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
  2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达?#22253;?#29240;的爱。
  3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
  4.参与节日游戏。
  5.体验节日的快乐氛围。
  【活动准备】
  1.每人带一张自己爸爸的照片。
  2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
  3.散文诗《我的爸爸?#39277;?#22270;、磁带。
  【活动过程】
  1.通过提问引出谈话话题。
  小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人?#21152;?#19968;个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说?#30340;?#30340;爸爸是什么样子的?他?#20146;?#20160;么工作的?”
  2.引导幼儿自由交谈。
  将幼儿分成?#29238;?#23567;组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己?#22253;?#29240;的认识。
  3.比一比。
  请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在?#19968;?#20570;些什么事情?
  4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
  (1)配合挂图完整欣赏一遍。
  请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖?#30001;?#26377;什么感觉?
  (2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
  在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做?#36136;酰?#26202;上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
  (3)教师小结。
  我发现你们爸爸的本领?#24049;?#22823;,每天上班很辛苦,并且爸爸?#24049;?#29233;孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,?#32321;?#31561;)。
  【活动目标】
  1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
  2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达?#22253;?#29240;的爱。
  3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
  4.参与节日游戏。
  5.体验节日的快乐氛围。
  【活动准备】
  1.每人带一张自己爸爸的照片。
  2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
  3.散文诗《我的爸爸?#39277;?#22270;、磁带。
  【活动过程】
  1.通过提问引出谈话话题。
  小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人?#21152;?#19968;个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说?#30340;?#30340;爸爸是什么样子的?他?#20146;?#20160;么工作的?”
  2.引导幼儿自由交谈。
  将幼儿分成?#29238;?#23567;组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己?#22253;?#29240;的认识。
  3.比一比。
  请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在?#19968;?#20570;些什么事情?
  4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
  (1)配合挂图完整欣赏一遍。
  请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖?#30001;?#26377;什么感觉?
  (2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
  在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做?#36136;酰?#26202;上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
  (3)教师小结。
  我发现你们爸爸的本领?#24049;?#22823;,每天上班很辛苦,并且爸爸?#24049;?#29233;孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,?#32321;?#31561;)。
【篇四】
  【活动目的】
  1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
  2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的?#26143;欏?br />  3、了解节日的来历,知道节日的日子及?#20843;祝?#20048;于参与节日的活动。
  4、参与节日游戏。
  【活动准备】
  歌曲录音带、彩色纸、?#26102;省?#40723;、花、羊角球等器械、自制奖牌。
  【活动过程】
  幼儿配乐朗诵:
  父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
  父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
  父爱同母爱一样的无私,他不求回报;
  父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种?#26143;欏?br />  师:在孩?#29992;?#30340;心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
  1、表演《感恩的心》
  2、演唱歌曲《我的好爸爸》
  3、亲亲爸爸说说?#37027;?#35805;
  4、室内亲子制作《心连心爱?#30446;ā?br />  5、《击鼓传花?#33459;页?#21644;幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,?#39029;?#31616;单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
  亲子游戏:
  1、《小脚踩大脚》游?#39277;?#21017;:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向?#30333;擼?#23453;宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。
  2、《骑大马》游?#39277;?#21017;:宝宝骑在爸爸的脖?#30001;?#20998;组进行比赛。
  3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把?#39029;?#30340;眼睛蒙住,幼儿站在?#39029;?#30340;对面不能发出声音,?#39029;?#26681;据自己孩子的特征?#19994;?#33258;己的宝宝。
  ?#39029;?#28216;戏(同级部的爸爸们进行比赛) :
  ?#30701;?#32499;比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》
  结束部分:音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
【篇五】
活动目的:
1、知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的?#26143;欏?br />3、感受节日的欢快气氛。
4、知道要愉快、合理地过节。
活动准备:袋鼠跳袋6个、皮球?#27597;觥?#36718;胎两个、幼儿制作好的礼物——领带。
活动过程:
一、送给爸爸礼物。
二、亲亲爸爸说说?#37027;?#35805; 。
三、亲子游戏:
1、 亲子接力赛
游戏方法?#22909;?#20010;爸爸背着自己的宝贝,全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑,先完者为胜。
2、 袋鼠跳
六个幼儿一组,爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿,由爸爸背着跑回起点。
3、 顶球走
游戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的?#20146;?#37096;位。横着走向终点。
四、集体亲子舞蹈《火把节》。
反思:
让孩子亲近了爸爸,让爸爸了解了孩子。大家也?#21152;?#20849;同的感悟,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
【篇六】
今天,我们中班组的?#39029;?#24320;放日进行的非常成功,可能会有一些爸爸是单位请假过来的,但是此行绝对值得,孩?#29992;?#21644;自己的爸爸互动游?#27675;?#30340;是既快乐又好玩。上午的天气很给力,是阴天,没有晒人的太阳来凑热闹,我们的活动照样进行的非常激烈。爸爸们果然是一家之主,是力量的代表,看,在赛场上飞奔的身影就是我们可爱又可亲的爸爸了。
首先,我们全体进行了自由操活动环节,采用的是《洗澡歌》,以往我们都是以《健康歌》为开始,这次我们就换了换口味,和爸爸一起左搓搓,右搓搓,很多爸爸很合作的跟着宝宝们一起做,场面很热闹,不过我们班的爸爸多数比较害羞,放不开面子,站在那里鼓励自己的宝宝快点跟上音乐做操。
?#24188;牛?#25105;们就要开始进行游戏了,一共准备了3个游戏,基本上每位爸爸和宝宝都能轮到2~3次游戏,让他?#20146;?#36275;过了把瘾!
游戏(一)背宝宝
需要爸爸背着自己的宝宝到对面的黑板上摘到果子返回。我们班的爸爸积极性非常高,都问:“老师我可?#26376;穡?#36824;缺了没,我上吧!”在比赛?#37319;希?#37117;卯足了劲,大家团结一致,这个时候都不需要老师去帮助他们如何排队,爸爸们早就背着宝宝排成了一排,俨然一副早已准备上战场的亲子兵,呵呵,真的很有这个感觉哦!爸爸们果然有力气,跑的?#24049;?#24555;,宝宝们在背上被癫的一愣一愣的,不过我看到每个宝宝脸上的表情都是很开心的笑着。
游戏(二)?#32321;?#27668;球
需要宝宝们跑到对面让自己的爸爸把气球坐暴。这个游戏就要比比宝宝们跑步的速度啦,别看小朋友小,比赛竞争的观念很强,已经很有集体意识,都想为自己班级加油增光。当我帮助小朋友排队时,有个小男孩就手拿气球问我:“顾老师,这个游戏怎么玩啊,告诉我一下吧。”小?#22351;?#26089;已着急的想马上开?#21152;?#25103;了,我就说:“别急,听主持人老师怎么介绍游戏玩法,到时你就知道了。”他紧?#24188;?#23601;说:“我跑步很快的哦,我经常跟我的好朋友比赛跑步的,他比不过我,一直是我赢!”说的还真得意,“小?#19968;錚?#30475;你的表现了,加?#20572;?rdquo;我给他加油鼓起了一下,让他信心满满出发了。随着比赛的进行,操场上响起了一阵“?#22253;?rdquo;的响声,就像是在放爆竹。我们班有一位小朋友很害怕,跑到一半捂着耳朵不敢前进了,站在中间,最后?#25925;?#30475;见爸爸在?#22253;?#30528;急的喊:“快点过来,加?#20572;?#35201;输了……”几番的催促下,终于让这位小朋友跑到了终点让爸爸?#32321;?#20102;气球。
游戏(三)老爸送我上幼儿园
需要小朋友坐在小推车里让爸爸推着绕椅子一圈返回。进行这个游戏时,我特地选了一些个小的小朋友,这样坐在小推车里就比?#20064;?#20840;了,而且也不会让老爸很累。爸爸们一个个?#24049;?#39640;大,要推这辆车还需弯腰才能进行,看着爸爸们这?#20174;侄子?#24367;腰的比赛,感觉真的很有趣,宝宝?#20146;?#22312;小推车中?#25925;?#24456;悠哉自乐,他们的老爸可就辛苦啦!
最后,所有老爸进行了拔河比赛。那绝对是力量的比拼!!我们班的爸爸可是蓄势待发,个个都说要来个痛快的,大家齐心协力一股劲把对手拉过来就行了。到了比赛场上,爸爸们很自觉的拉起绳子安排?#26377;危?#32780;一旁的宝宝们可没有闲下来,很有秩序的坐在小姨?#30001;?#32473;自己的爸爸加?#20572;?#25105;听到有喊:“老爸加?#20572;?#32769;爸我爱你!老爸要拿第一名!”孩?#29992;?#20105;强好胜,就希望自己的爸爸能夺冠。不过战况真的很激烈,我们的爸爸都不辜负宝宝们的期望,光荣的拿着第一名回到座位,我看到很多爸爸气喘嘘嘘,头上都冒汗了,但是听到胜利的消息,大家?#24049;?#28608;动。
这样的?#39029;?#24320;放日活动很棒,很多爸爸已近在问,下学期这个活动还有没有,平时忙于工作没时间陪孩子,但是他们很喜欢以这样的活动方式与孩子交流接触,这半天真的很快乐!
教学反思:
通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一?#27599;危?#36824;让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝?#22253;?#23478;人,跟家人幸福快乐的生活在一起。
【篇七】
  主题名称:我爱我家
  活动名称:爸爸本领大(适宜的年龄段:中班)
  活动目的:
  1、引?#24049;?#23376;尝试在多种途径信息收集的基础上交流爸爸工作和生活中的本领。
  2、萌发幼儿亲近爸爸、尊敬爸爸的情感。
  3、体验模仿游戏的快乐。
  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
  设计意图:
  无论在歌曲?#25925;?#33410;日活动中,妈妈总是耳熟能详被称赞的对象
  。而在生活中,爸爸默默无闻地做着奉?#20303;?#35828;起爸爸,很多孩子会说:“我爸爸会开车”、“会赚钱”、“他总是很晚回家”。为什么会晚回家?孩?#29992;?#19981;是很清楚。?#22253;?#29240;的本领还停留在一个粗浅的认识上。为了让孩?#29992;?#26356;好地了解自己的爸爸,体会到爸爸的辛苦,感受到爸爸无私的爱,我设计了此次活动。
  活动采用家园互动方式,把三位“爸爸老师”请进课堂,从爸爸和孩子的交流互动引?#24049;?#23376;直接对话,了解爸爸工作中的本领。又结合照片、录像等资料让孩?#29992;?#24863;受爸爸?#38050;隆?#32874;明、爽快、计划性强鲜为人知的一面。从而萌发幼儿爱爸爸、崇敬爸爸的情感。
  活动准备:
  (一)物?#39318;?#22791;:
  1、录像:爸爸生活中的本领
  2、“爸爸在工作”的照片展览会
  3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领
  4、收集爸爸生活中使用的物品(如?#27735;?#25991;包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等)
  (二)经验准备:
  1、幼儿在主题开展前期已用“爸爸调查表”向爸爸进行过采访,了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。
  2、观察过自己爸爸在生活中的本领。
  活动过程:
  一、 谈话:父亲节引出主题
  你们知?#20048;?#26085;是什么节日?(父亲节),对了,6月17日是父亲节,因为爸爸很辛苦,所以为了感谢爸爸付出的辛?#20572;?#25226;六月的第三个星期日定为父亲节。
  二、爸爸工作中的本领
  1、爸爸每天都去上班,那么你知道爸爸?#20146;?#20160;么工作的吗?
  2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸,那么我们就一起到“爸爸在工作的照片展览会”去看看。 要求:你可以向别人介绍你的爸爸?#20146;?#20160;么工作的,你?#37096;?#20197;向别人询问他的爸爸?#20146;?#20160;么工作的?
  3、幼儿参观照片展
  师:这是谁的爸爸?猜猜他?#20146;?#20160;么工作的?
  5、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣?
  6、你们刚才说了很多爸爸,我今天也请来了3位神秘的爸爸,你们猜猜这是谁的爸爸?(看照片引导幼儿观察后猜想)
  7、三位爸爸同时出来和大家问好。
  8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本领。(庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸)
  (1)庄天臣爸爸(出示学校图片的?#38382;劍?br />  我?#20146;?#22825;臣爸爸,我是开学校的教书的老师。我开的这个学校叫环球西文教育咨询有限公司,是教MBA的学校。猜猜我教的学生他们的年龄是怎样的?教他们的外国老师都来自哪些国家?
  师:庄天臣爸爸本领真大,你小时候读书怎么样?没有知识本领就?#35805;?#27861;教别人了,所以我们要好好学习。
  (2)周润麒爸爸出场(穿好警察服装,?#25945;?#20171;入的?#38382;劍?#29468;猜他?#20146;?#20160;么工作
  的?你从哪里看出来的?
  介绍:我是周润麒爸爸,我是警察。在静安公安分局工作,我是搞刑侦?#38469;?#24037;作
  的,不管坏人做了什么坏事情,我?#20146;?#35686;察工作的人就有本事把他?#20146;?#20986;来。
  师:你怎么知道哪些是坏人呢?
  周爸爸:今天我要给大家讲个小?#36866;隆#?#30772;案的例子,突出指纹识别?#38469;酰?教师小结:所以今天我们要好好学本领,带着眼睛去观察和思考。
  (3)沈展平爸爸出场(穿好医生服装,带好医疗器械的?#38382;劍?#29468;猜他?#20146;?#20160;么
  工作的?他是什么医生?
  沈爸爸介绍:我是沈展平爸爸,我是一名小儿脑瘫医生。在上海中医药大学针推
  系工作。我不给大人看病,只给小朋友看病,而且看的也不是普通
  的小朋友,而是一群特殊的小朋友,他们有的走路歪的,有的头抬
  不起来的,这样的孩子我们?#20852;?#20204;脑瘫病人。我今天就来给大家看
  看我怎样给他们治病的。(出示银针和娃娃,演示做针?#27169;?br />  幼儿和医生爸爸互动,例如:为什么在头上扎针?他疼吗?
  沈展平爸爸介绍百会穴及当场给小朋友进行按摩。
  小结:平平爸爸要给病人扎针、按摩,他也是经过一次又一次的苦练,?#27426;?#22320;学
  习才有今天的本领的。而且他读了很多的书,你们知道吗?他读书很棒的,是一位医学博士。
  三、?#25945;?#20171;入新信息:爸爸生活中的本领
  1、刚才我们都看了爸爸在工作时的照片,了解了爸爸的职业,那么爸爸除了工作中有许多的本领以外,在生活中爸爸还有哪些本领呢?(爸爸胆子大,天黑他不怕,可以保护我和妈妈)
  2、幼儿?#33268;?#20132;流
  3、看录像:爸爸生活中的本领
  4、师:录像中爸爸在生活中还有哪些本领?爸爸对你们说了些什么?
  小结:有的爸爸的方向感很强,出门总能?#19994;?#36335;,不认识路的路通过查阅地图也
  能?#19994;劍?#26377;的爸爸做事情计划性强,买东西很爽气的,买完了就走;有的
  爸爸很勇敢,敢骑摩托车、开汽车;还有的爸爸力气很大,抱孩子看病、买米扛都是爸爸的活。除此之外,爸爸还精通高科技产品,会打电脑、制作光盘;爸爸很能干,会修理家用电器、制作玩具,还会?#24202;送?#22320;板。 爸爸在录像里对你们说要好好学本领,虽然爸爸很忙,但都是为了你们,为你?#20146;?#38065;,让你们上好的学校学本领。
  四、我给爸爸选礼物
  1、爸爸的本领真大,那么宝宝想?#22253;?#29240;说些什么?(爸爸我爱你,虽然你很忙,没有时间陪我,但是?#19968;故?#24819;把好吃的、好玩的送给你)
  2、父亲节快到了,我们快到超市选购礼物给爸爸吧,你准备选什么呢?说说为什么选这份礼物给爸爸?(例如:爸爸经常到其他公司开会,有的地方他不认识,有了地图他就不会?#26376;?#20102;)
  ?#30001;?#27963;动:
  1、给爸爸画肖像画
  2、玩爸?#20013;?#26102;候的“弄堂游戏”
【篇八】
  活动目标:
  1、在互动交流中感受爸爸的本领,激发幼儿爱爸爸的情感
  2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句,大胆表达爸爸的本领
  3、了解节日的来历,知道节日的日子及?#20843;祝?#20048;于参与节日的活动。
  4、增强思维的灵活性。
  活动准备:
  经验准备:?#22253;?#29240;进行调查,填写调查表。
  物?#39318;?#22791;:爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。
  活动过程:
  一、爸爸调查表:
  1、“前几天请宝宝们回家?#22253;?#29240;进行了采访,你们知道了爸爸的哪些事情?
  (幼儿自由讲述)
  2、出示幼儿共同收集的调查表。
  (鼓励幼儿用较完整的语句表达)
  3、小结:“宝宝们真厉害,你们知道了爸爸的许多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年龄,还有的知道了爸爸的职业。”
  二、爸爸的本领:
  1、“今天我们班级请来了几位爸爸,他们是来干什么的呢?#30475;?#20250;你们就会知道啦”
  2、鼓掌欢迎爸爸上场
  3、请爸爸做自我介绍
  4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
  5、“宝宝们观看了爸爸的表演,喜欢吗?觉得爸爸怎么样?
  小结:我们如果要像爸爸一样本领大,就要从现在开始努力学好每一个本领,将来才能像爸爸一样
  三、散?#30007;郎停骸?#29240;爸的手》
  1、“宝宝有一双小手,爸爸呢有一双大手,爸爸的大手有什么本领呢?我们一起听一听”
  2、欣赏散文《爸爸的手》
  (交流散文中爸爸的手的本领)
  3、“想一想爸爸的手,还会有那些本领呢?”
  (引导幼儿回家和爸爸交流)
【篇九】
活动目标
1.喜欢边看图边听?#36866;攏?#29702;解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱,大胆表达?#22253;?#29240;的爱。
4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
5.增强思维的灵活性。
活动准备
1.经验准备:采访自己的爸爸,了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2.物?#39318;?#22791;:PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片
活动过程
一、我的好爸爸
1.说一说
幼儿与同伴介绍自己的爸爸,并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)
2.猜一猜
师:请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)
教师小结:就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样,爸爸们也有自己的节日,叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
教师出示绘本图片,幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受,猜一猜,他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测?#36866;?#30340;内容。
2.听一听
教师结合PPT完整的讲述?#36866;攏?#24188;儿认真的倾听。
3.讲一讲
?#36866;?#37324;的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)
教师根据幼儿的分享出示绘本图片,加深幼儿对?#36866;?#20869;容的理解。如:钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片,引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜
教师出示图片,引导幼儿观察。
师:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想,引导幼儿回忆当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的)
三、爸爸爱我
1.教师播放爸爸的一句话,幼儿专注的倾听,感受爸爸对自己的爱。
2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸
1.我最想?#22253;?#29240;说的一句话
师:爸爸为我?#20146;?#20102;这么多,你们有没有什么要?#22253;?#29240;说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想?#22253;?#29240;说得一句话,教师用微信语音进行录制,并及时的上传到班级的微信群中)
2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法,并在父亲节当天兑现自己的想法)
活动?#30001;?br />1.在图书区投放《我爸爸》绘本?#36866;攏?#24188;儿可以创编丰富的?#36866;?#20869;容。
2.在美工区制作送给爸爸的贺卡,并请教师帮忙写出自己?#22253;?#29240;的爱语。

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